{"id":1481,"date":"2020-04-11T21:36:09","date_gmt":"2020-04-11T21:36:09","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.aepjm.pt\/?p=1481"},"modified":"2020-06-24T13:01:30","modified_gmt":"2020-06-24T13:01:30","slug":"clube-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.aepjm.pt\/?p=1481","title":{"rendered":"Clube Erasmus"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"552\" height=\"179\" src=\"https:\/\/portal.aepjm.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/imagem-noticia-erasmus.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1490\" srcset=\"https:\/\/portal.aepjm.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/imagem-noticia-erasmus.jpg 552w, https:\/\/portal.aepjm.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/imagem-noticia-erasmus-300x97.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 552px) 100vw, 552px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>O Clube Erasmus, criado no ano\nletivo 2018\/2019, surgiu da necessidade de juntar alunos de v\u00e1rias turmas do 8\u00ba\ne do 9\u00baano de escolaridade num projeto comum \u201cJob orientation and work\nexperience in Europe\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante as primeiras sess\u00f5es do\nclube, a fim de facilitar o conhecimento dos alunos e os trabalhos a efetuar,\nforam identificadas compet\u00eancias pessoais, sociais e capacidades de cada membro\ndo clube. <\/p>\n\n\n\n<p>Ao longo dos dois anos de\nfuncionamento do clube Erasmus, foram diversas as atividades efetuadas, tendo\nsempre como objetivo preparar o grupo de alunos para os encontros a realizar em\ncada um dos pa\u00edses envolvidos no projeto (Alemanha, Malta, It\u00e1lia e Portugal).<\/p>\n\n\n\n<p>Desta forma, entre outras\ncoisas, trabalhamos a comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita em portugu\u00eas e em ingl\u00eas,\naprendemos a fazer um portef\u00f3lio digital, curr\u00edculo vitae, passaporte de\nl\u00ednguas e cartas de motiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>A n\u00edvel da comunica\u00e7\u00e3o oral,\ndestaca-se a simula\u00e7\u00e3o de entrevistas \u201cElevator Pitch\u201d que consistem em\napresentar uma ideia e defend\u00ea-la em poucos minutos, de forma objetiva, com\npostura corporal e \u201coutfit\u201d adequados. No que diz respeito \u00e0s entrevistas, segundo\no modelo \u201cElevator Pitch\u201d, cont\u00e1mos com a fundamental ajuda da equipa\nmultidisciplinar da C\u00e2mara Municipal de Vila Franca de Xira no \u00e2mbito do\nprojeto Caleidosc\u00f3pio.<\/p>\n\n\n\n<p>Em fevereiro\nde 2020, deram-se por conclu\u00eddos os interc\u00e2mbios entre as escolas, mas o\ntrabalho vai continuar a existir porque queremos mostrar \u00e0 comunidade a import\u00e2ncia\ndo nosso projeto e o que aprendemos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"> Lu\u00eds Machado <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Clube Erasmus, criado no ano letivo 2018\/2019, surgiu da necessidade de juntar alunos de v\u00e1rias turmas do 8\u00ba e do 9\u00baano de escolaridade num projeto comum \u201cJob orientation and work experience in Europe\u201d. 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